Objetivo do Estudo

Adaptação e aplicação do método das Mini-Entrevistas Múltiplas (MEM) para a avaliação de competências transversais (exs.: liderança, trabalho em equipa, comunicação).

Instituições Participantes

Universidade de Aveiro
Universidade do Minho
Universidade do Porto
CIPES – Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior

Público – Alvo

Estudantes do 1º e do 2º anos de Mestrado (ou 4º e 5º anos de Mestrado Integrado) nas áreas de Economia, Gestão, Engenharia Informática, Engenharia Biomédica, Engenharia Biológica, Psicologia e Matemática.

Foco da Avaliação 

Avaliação das competências transversais através de um conjunto de mini-entrevistas e situações-problema em ambiente virtual (6 cenários)

Instrumentos e Registos

• Gravação vídeo e áudio da resposta às mini-entrevistas sob estrita confidencialidade
• Inquérito de autoavaliação de competências pessoais e interpessoais (exs., empatia, comunicação)
• Informação de registo e de caracterização académica e profissional
• Feedback dos participantes acerca das MEM 

Benefícios para os Participantes

• Relatório de avaliação individualizado e confidencial
• Avaliação de perfil de competências por avaliadores de referência
• Maior conhecimento das competências mais procuradas pelos empregadores 
• Maior autoconhecimento