Sónia Cardoso

Dados Institucionais

Filiação: A3ES – Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, Gabinete de Estudos e Análise

Morada profissional: Praça de Alvalade, 6 – 5.º Frente, 1700-036 Lisboa, Portugal

Correio eletrónico: sonia.cardoso@a3es.pt

ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8750-2032

Curriculum Vitae

Sónia Cardoso é licenciada e mestre em Sociologia, pela Faculdade de Economia da
Universidade de Coimbra e doutorada em Ciências Sociais, pela Universidade de Aveiro. A sua
tese de doutoramento versou as representações sociais dos estudantes sobre a avaliação da
qualidade das instituições públicas de ensino superior.
É, desde 2009, investigadora do Gabinete de Estudos e Análise, da A3ES, e, desde 2007,
investigadora do Centro de Investigação de Políticas do Ensino Superior (CIPES).
Os seus atuais interesses de investigação centram-se nas políticas de ensino superior; a
garantia de qualidade no ensino superior; os atores das instituições de ensino (em particular, os
académicos e os estudantes e a sua relação com a garantia de qualidade); a educação
doutoral; a internacionalização do ensino superior; a organização da rede de ensino superior; e
as competências e empregabilidade dos/das graduados/as.
Tem integrado, como investigadora, as equipas de vários estudos e projetos de investigação,
nacionais e internacionais. Realçam-se, em particular, os projetos de investigação financiados
nacional e internacionalmente: Skills for the Future? The Value and Effectiveness of
Competency-Based Higher Education (S4F) (PTDC/CED-EDG/29726/2017); Global
Challenges, National Initiatives and Institutional Responses – Mapping the Transformations of
Portuguese Higher Education Institutions at the Dawn of the Twentieth-First Century
(GLONATINS) (EXCL/IVC-PEC/0789/2012); Identifying Barriers in Promoting the European
Standards and Guidelines for Quality Assurance at institutional level and making
recommendations as to how these might be addressed (IBAR) (European Union – Life Long
Programme); Higher Education Institutions and Academic’s Perceptions on Evaluation and
Accreditation (FCT PTDC/68884/2006); Evaluation, Institutional Self-analysis and Government
in Higher Education (FCT). Fez também parte, como membro do conselho consultivo, do
projeto Quest for Quality for Students (QUEST) (European Union – Life Long Programme).
É autora e coautora de várias publicações (livros, capítulos de livros, artigos em revistas com
arbitragem científica, outras), nacionais e internacionais, sobre os tópicos que constituem os

seus interesses de investigação. Nomeadamente, tem publicado nas seguintes revistas com
arbitragem científica: Assessment and Evaluation in Higher Education; Educational
Assessment, Evaluation and Accountability; European Journal of Education; Higher Education;
Higher Education Policy; Higher Education, Skills and Work-Based Learning; Journal of
Economic Issues; Journal of Higher Education Policy and Management; Journal of International
Students; Journal of Studies in International Education; Journal of the European Higher
Education Area; Quality Assurance in Education; Quality in Higher Education; Studies in Higher
Education; Tertiary Education and Management.
É, também, revisora de várias revistas internacionais de referência, em especial no âmbito do
ensino superior. Esteve, igualmente, envolvida na organização de eventos científicos. É sócia
da Associação Portuguesa de Sociologia (APS) e membro do Consortium of Higher Education
Researchers (CHER) e The European Higher Education Society (EAIR).

Este trabalho é financiado por fundos nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto PTDC/CED-EDG/29726/2017. 

Competências para o Futuro do Emprego

Rua 1º Dezembro 399 4450-227 Matosinhos PORTUGAL

Email: s4f@cipes.up.pt