A adaptação das Mini-Entrevistas Múltiplas constituiu o primeiro passo para a construção de um método que ofereça às instituições de ensino superior suporte na avaliação das competências transversais e da prontidão dos seus estudantes para a transição para o mercado de trabalho.
Este trabalho é financiado por fundos nacionais através da FCT – Fundação para a Ciência e a Tecnologia, I.P., no âmbito do projeto PTDC/CED-EDG/29726/2017.
