Digital Proficiency: Sorting Real Gaps from Myths Among Higher Education Students

Abr 11, 2022 | Avaliação de Competências

Resumo O artigo disponibiliza um instrumento válido e fiável para medir a competência digital de estudantes do ensino superior com base no Quadro Europeu de Competência Digital para Cidadãos (DigComp). O instrumento foi aplicado a uma amostra de 411 estudantes de uma...

Os retornos da educação pós-graduada

Nov 23, 2020 | Notícias

Hugo Figueiredo, Miguel Portela, João Cerejeira, Carla Sá e Pedro Teixeira, em co-autoria com André Almeida e Catarina Braga, apresentaram a comunicação “Returns to Postgraduate Education: Holding on to a Higher Ground?” na Portugal Stata Conference 2020. Nesta...

Avaliação de competências transversais através do método das Mini-Entrevistas Múltiplas

Nov 23, 2020 | Mini Entrevistas

A adaptação das Mini-Entrevistas Múltiplas constituiu o primeiro passo para a construção de um método capaz de oferecer às instituições de ensino superior um suporte adequado na avaliação das competências transversais e da prontidão dos seus estudantes para a...

Os desajustamentos entre os níveis de qualificações dos trabalhadores portugueses e os níveis de qualificações exigidos nas ocupações e os seus efeitos.

Nov 23, 2020 | Notícias

Os resultados da tese de doutoramento “Skill Mismatches and Labor Market Outcomes” de Isabel Araújo, orientada por Anabela Carneiro, indicaram que os retornos salariais à sobre e sub-educação são substancialmente reduzidos quando se controla para as características...

The Multiple Mini-Interviews as a method to assess transversal competencies for the graduate job market: A pilot study.

Nov 19, 2020 | Avaliação de Competências

Sandra Santos, Iris Barbosa, Carla Freire, Hugo Figueiredo e Manuel João Costa: “This pilot study was conducted to analyse the feasibility of adapting the Multiple Mini-Interviews (MMI) method with 10 stations to assess transversal competencies across different...